德国学前教育的指导性课程理论是-云南自考网

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2015年4月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

11

德国学前教育的指导性课程理论是

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、福禄倍尔教育法

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首次明确提出比较教育这一概念的著作是

A、《比较教育的研究计划与初步意见》
B、《普鲁士教育报告》
C、《教育问题专题报告》
D、《各国教育的动力》

论述题：
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。

联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即

A、尝试不分年级的教育
B、注重家园共育
C、注重因材施教
D、倡导多元文化教育

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